Over toepassing en begrip

“Hoe kun je nu iets toepassen zonder het te begrijpen?” Een verzuchting van één van de docenten waarmee ik afgelopen weken heb gewerkt aan een blended concept voor zijn onderwijs. Hoe dat kan? Ik moest daar wel even over nadenken want het is een op het eerste gezicht moeilijke kwestie. We gaan er in het […]