Blended leren onder de kerstboom

Vlak voor de kerstvakantie overlegde ik met mijn collega over onze projecten. Ik dwaalde af naar het gebruik van digitale middelen op de school van mijn puberdochter. In de kerstvakantie zijn we even verlost van Magister. Ouders met kinderen op de middelbare school zullen dit ongetwijfeld herkennen. Je rapport even wegmoffelen vanwege een slecht cijfer? […]

Blended leren op de werkplek

Een collega stuurde mij een artikel van Dr. Paul Keursten (mede-oprichter en partner bij Kessels en Smit). “Het einde van strategisch opleiden?”. Een artikel uit 1999 dat in 2012 tijdens een vintage-actie van het tijdschrift Opleiding en Ontwikkeling opnieuw werd geplaatst. Paul bespreekt in dit 14 jaar oude artikel het nog steeds zeer actuele probleem […]

En we noemen het….blended leren?

Vandaag bekeek ik op youtube een interview van Drs. Wilfred Rubens met Prof. Dr. Paul Kirschner. Het interview werd gehouden in verband met de MOOC blended leren die de Open universiteit is gestart. Paul geeft in dit interview aan dat hij blended leren geen goede term vindt: goed onderwijs was altijd al blended. Een goede […]

Blended leren: wat maakt het nieuws onder de zon?

Op vakantie aan de Belgische kust lees ik online, een uitgave van de KU Leuven. De uitgave heet: “Van e-learning naar geïntegreerd blended leren” Redactie:Luc Vandeput. De titel is mij al uit het hart gegrepen. Vaak wordt blended leren simplistisch weergegeven als een willekeurige mix van face-to-face en online leeractiviteiten. Alle activiteiten in de blender […]

De wetten van (online) goed onderwijs

Deze week bekeek ik een opgenomen webinar over een onderwerp dat me interesseerde. Jammer genoeg was het online college niet boeiend. De spreker was wat onzeker en praatte aan de hand van powerpointslides die weinig uitnodigend waren. Ik moet bekennen dat ik het maar een paar van de 23 minuten heb volgehouden. Eerst heb ik […]

Gebruik de energie van weerstand voor verandering

Vorige week gaf ik een didactische training. Deze training heb ik blended opgezet. Ik gebruik filmpjes voor instructie en diverse fora waar cursisten opdrachten kunnen inleveren en feedback krijgen. Eigenlijk was mijn idee dat als ik het voorbeeld zou geven, de cursisten dit zouden volgen of in elk geval meer open zouden staan voor deze […]

Ziel en motivatie bij e-learning en blended leren

In de “Vier in balans monitor 2013” van kennisnet lees ik dat alle scholen ict in onderwijs inzetten maar ”Toch haalt het onderwijs nog onvoldoende rendement uit ict. Het verschil tussen gewenst en daadwerkelijk gebruik van ict is nog steeds groot en de manier waarop ict wordt ingezet sluit veelal onvoldoende aan bij de doelen […]

Talenten online uitdagen!

“We moeten weg van de benadering van onderwijs als industrieel proces, waarbij de gemiddelde leerling de norm bepaalt en iedereen hetzelfde programma doorloopt. In plaats daarvan moeten we uitgaan van de individuele behoeften en capaciteiten van kinderen en in de klas meer recht doen aan de verschillen tussen leerlingen.” Aldus staatssecretaris Dekker deze week. Ik […]

Montessori en Jobs

Steve Jobs scholen nu al aangepast, lees ik vanochtend in de krant. De onderwijsinspectie erkent virtuele leertijd niet als schooltijd. Het idee was dat kinderen op hun ipad overal kunnen leren, ook thuis. Hoewel ik zeer enthousiaist ben over de mogelijkheden van online leren en de vrijheid die dat geeft aan plaats en tijd van […]

Zichtbaar blended leren

Vakantie. Ik ben te lui om te bloggen, zei ik tegen mijn man. Dan blog je daarover, antwoordde hij. Ik dacht aan luiheid en onze hersenen. En toen herinnerde ik me wat John Hattie hierover meldde in zijn boek “Visible learning, a synthesis of over 800 meta-analyses relating to achievement`’. Hattie heeft een analyse gedaan […]