Experts in blended en flexibel onderwijs
Advies - Curriculum ontwerpen - Begeleiden - Realiseren
Blended leren is de toekomst
Een goed blended concept maakt flexibel opleiden met differentiatie mogelijk.
Blended Leren: Combineer de Kracht van Kennis met die van Technologie
STELLINGEN
FLEXSCHUIF
PLAYBOOK
PERSONA'S
Wat is Blended Learning?
In deze video legt 2BLearning partner Johan de Bruin de definitie uit van Blended Leren binnen de onderwijsvernieuwing en praat over het ontwerpmodel dat 2Blearning gebruikt voor de realisatie van een perfekte verbinding tussen de 3 leeromgevingen: Online, Contactonderwijs en de Beroepspraktijk.
Het ontwerpmodel dat wij gebruiken is gebaseerd op het model van Jos Fransen en door 2Blearning doorontwikkeld.
Bron: lectorale rede ‘Teaching, Learning & Technology: instrumentatie van betekenisvolle interacties’ (2015) van Jos Fransen, blz 39.
Ontwerp en realisatie van flexibel (deeltijd-)onderwijs
Met 5 essentiële bouwstenen
Flexibel onderwijs houdt in dat studenten of cursisten hun eigen leerroute kunnen volgen. Maar hoe kom je van een vast naar een flexibel onderwijssysteem? En blijft de kwaliteit nog wel overeind als studenten verschillende leerroutes volgen?
Veel HBO en MBO opleidingen zijn met dit thema bezig. De overheid stimuleert de ontwikkeling van flexibel onderwijs, onder meer via subsidies voor pilots flexibel deeltijdonderwijs in het HBO.
2BLearning is partner bij ontwerp en realisatie van flexibel onderwijs. Wij delen graag onze kennis en ervaring met u. Vijf bouwstenen bieden houvast bij ontwerp en realisatie.
Voor de begeleiding en professionalisering van docenten en teams van docenten die aan de slag gaan met flexibel onderwijs hebben we een online startmodule en een leer- en ontwerptraject vormgegeven op basis van de 5 bouwstenen voor flexibel onderwijs.
5 essentiële bouwstenen voor flexibel onderwijs
Als docent aan de slag met blended leren?
In 5 stappen naar een goed en blended ontwerp
Goed en blended onderwijs begint met een goed ontwerp.
Ontwikkeling van een krachtig didactisch leertraject vraagt meer dan technologie toevoegen aan bestaand onderwijs. Ook bij “flipping the classroom” gaat het om de manier waarop je de techniek gebruikt voor jouw doelen.
Ons didactisch ontwerpmodel voor blended leren staat garant voor een solide basis. In 5 stappen ontwerpen docenten hun eigen onderwijs.
Onderwijsvernieuwing?
Denk eens aan een procesbegeleider!
De onderwijsvisie staat als een huis, de eerste ervaringen zijn positief en het is tijd voor de volgende stap.
Onderwijsvernieuwingen zijn omvangrijke en ingewikkelde processen op het vlak van team- en organisatieontwikkeling, beleid, kwaliteit en cultuur.
Als procesbegeleider kunnen wij dit proces op verschillende manieren ondersteunen.
Trainingen voor professionals
Effectiever met onderwijsvernieuwing en blended leren
Trainingen weg van de werkplek in een groep. Twee of drie dagen en een terugkomdag en dan: twee weken later is alles weggezakt!
Kan het ook anders? Ja, combineer online opdrachten op de werkplek met groepsbijeenkomsten. Gebruik de werkpraktijk als input.